Las investigaciones muestran que los niños desarrollan habilidades sociales, emocionales, cognitivas y académicas que están profundamente entrelazadas entre sí, como los hilos de una cuerda, y que son todas necesarias para convertirse en adultos exitosos. Learning Heroes realizó un estudio para ayudar a los educadores y líderes comunitarios a entender cómo se sienten los padres con respecto al desarrollo de estas habilidades, y qué papel le asignan a las escuelas y a los programas extraescolares. El estudio consistió en 10 grupos focales, más una encuesta a nivel nacional con más de 2000 padres con niños en escuelas públicas de K–8, además de recursos que los educadores pueden utilizar para seguir explorando este tema. Este estudio se centró en los padres de estudiantes de escuelas primarias e intermedias, y se publicó en la revista Journal for Higher Education Theory and Practice, una publicación de North American Business Press.
Author: Dawn Arteaga
Developing Life Skills in Children: A Road Map for Communicating with Parents
Research shows that children’s social, emotional, cognitive, and academic development are deeply intertwined, like the strands of a rope, and come together to create successful adults. To help educators and community leaders understand how parents feel and talk about the development of these skills in their children, and the role they see for schools and after-school settings, Learning Heroes conducted a series of 10 focus groups and a nationwide survey of more than 2,000 parents who have children in K-8 public schools and used parents’ insights to create resources that educators can use to explore this topic further. The Developing Life Skills in Children: Roadmap for Communicating with Parents focuses on the parents of elementary and middle school students because this is when parents are first likely to be introduced to these concepts by schools. Developing Life Skills has been published in the Journal for Higher Education Theory and Practice, a publication of North American Business Press.
How Learning Happens Communications Playbook
Building on the insights learned through the Developing Life Skills in Children study, Learning Heroes partnered with the National Commission on Social, Emotional, and Academic Development to provide resources for the How Learning Happens Communications Playbook. The goal of these communication tools including videos, social media assets and workshop guides, is to help motivate families, caregivers, and educators to support and create the conditions in which all students learn best. How Learning Happens offers a meta-frame that can be used by all individuals and organizations working to integrate the social, emotional, and cognitive dimensions of learning in our schools and communities. It aims to align families and educators in a way of viewing and understanding the integrated nature of how learning happens and to motivate them to pull these practices into their own communities, schools, and classrooms. All of the resources here including the Developing Life Skills: Parent Perspectives Workshop Facilitator’s Guide are meant to support your work in the context of your community. Consider these tools yours to adapt and modify as needed.
¿CÓMO APRENDEMOS? Herramientas de comunicación para familias y educadores
Tomando como base el estudio “Desarrollo de habilidades de vida en niños”, Learning Heroes se asoció con la Comisión Nacional de Desarrollo Social, Emocional y Académico para reunir una serie de herramientas de comunicación (como videos, recursos de redes sociales y guías de talleres) y motivar a las familias, cuidadores y educadores a crear las mejores condiciones para el aprendizaje. El resultado fue este manual de comunicación para personas y organizaciones que busca integrar las dimensiones social, emocional y cognitiva del aprendizaje en nuestras escuelas y comunidades. Su objetivo es ofrecer a las familias y los educadores una manera de entender la naturaleza integral del proceso de aprendizaje. Todos los recursos que se incluyen aquí, incluida la “Guía para el facilitador del taller”, están concebidos para apoyar tu trabajo en el contexto de tu propia comunidad. Estas herramientas son para ti, para que puedas modificarlas y adaptarlas a tus necesidades.