Recursos para la participación familiar
Debido a las interrupciones del aprendizaje por la pandemia, fortalecer la relación hogar-escuela es hoy más importante que nunca. Es necesario apoyar la alianza entre las familias y los maestros para mejorar los logros de nuestros estudiantes.
Nuestros recursos (gratuitos y bilingües) están diseñados para ayudarte a trabajar en equipo con las familias para promover el desarrollo social, emocional y académico de los estudiantes.
Cómo utilizar nuestros recursos para reforzar la participación familiar de manera continua:
- Sitio web o portal de la escuela: Agrega rutaalfuturo.org en el sitio web o portal de tu escuela o clase, o inclúyelo como un recurso en los boletines informativos que envías a los padres.
- Redes sociales/mensajes de texto: Comparte los siguientes consejos y recursos con las familias a través de las redes sociales o mensajes de texto.
- Imprimir/enviar a casa: Descarga e imprime las siguientes hojas de consejos para enviarlas a las familias. Publícalas en los tableros de anuncios y compártelas con las familias a través de los socios comunitarios.
- Reuniones virtuales o en persona: Úsalas en las noches de orientación, reuniones de padres y maestros, talleres y visitas a domicilio. Los programas de aprendizaje ampliado, las bibliotecas y los socios comunitarios también pueden compartirlas con las familias.
A continuación, encontrarás recursos y consejos de participación familiar para momentos decisivos del año escolar.
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1
Go Beyond Grades
Ideas y herramientas gratuitas para iniciar el año escolar con fuerza e impulsar una colaboración entre padres y maestros que genere logros en los estudiantes. (De agosto a noviembre)
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2
Caminos hacia el éxito
Metas y recursos para que los padres puedan preparar a sus hijos para el éxito en la escuela secundaria y más adelante. (Todo el año)
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3
“Remix” de verano
Consejos sencillos y recursos para combinar actividades y hacer divertido el aprendizaje de verano. (De mayo a agosto)
RECURSOS DE PARTICIPACIÓN FAMILIAR PARA TODO EL AÑO
Cómo hablar con tus hijos sobre el racismo
Promueve la conversación sobre el antirracismo y la justicia social con estos recursos.
Plan de acción para padres y maestros
Herramienta de 3 pasos para ayudar a los maestros a compartir los indicadores de rendimiento de inicio de año y a trabajar con padres y estudiantes para cocrear un plan de aprendizaje. Si te interesa un plan personalizado, contáctanos aquí.
Plan de acción de fin de año para padres y maestros
Herramienta de 3 pasos para ayudar a los maestros a conectarse con los padres al final del año escolar para cocrear un plan de aprendizaje de verano. Si te interesa un plan personalizado, contáctanos aquí.
Cómo abordar conversaciones difíciles
Reflexiones iniciales para ayudarte con las preguntas frecuentes de los padres.
Plan de acción para padres y maestros (versión modificada)
Versión más breve de la herramienta de 3 pasos que no incluye los indicadores de referencia de inicio de año.
Ruta al Futuro
Encuentra recursos interactivos, videos y más, desde cómo abordar las expectativas a nivel de grado hasta cómo reforzar las habilidades para la vida.
Chequeo Académico
Herramienta interactiva que ayuda a los padres a seguir el progreso de sus hijos en habilidades fundamentales de matemáticas y lectura, y les da acceso a videos, actividades y más, para apoyar el aprendizaje en casa.
Cómo diseñar estrategias de participación familiar que aseguran el éxito escolar
Informe que ofrece ejemplos y recomendaciones concretas para una estrategia integral que tenga un impacto directo en el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes.
Ser padres
Un informe de la investigación más un manual de consulta para ayudar a educadores a comunicarse con las familias que tienen niños con diferencias de aprendizaje.
*B-FLATION: HOW "GOOD GRADES" CAN SIDELINE PARENTS, ENCUESTA NACIONAL DE GALLUP, OCTUBRE 2023
**SCHOOL PULSE PANEL 2022-2023, INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (IES)
LOS PADRES QUIEREN SABER
Casi 9 de cada 10 padres creen que sus hijos están a nivel de grado o por encima de él*.
¿Qué porcentaje de los estudiantes están a nivel de grado**?
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