En los medios
Conozca lo que se dice en los medios de comunicación sobre nuestros estudios y recursos.
EN ESPAÑOL
UNIVISION: Juntos somos un gran equipo: 5 ideas para un año escolar exitoso
Windy Lopez-Aflitto propone ideas y recursos para fortalecer la conexión entre la escuela y el hogar.
UNIVISION: Caminos hacia el éxito: cómo ayudar a nuestros hijos a impulsar su futuro
Windy Lopez-Aflitto reflexiona sobre cómo los padres pueden desempeñar un papel activo en la educación y el futuro de sus hijos.
WNET: ¿Qué queremos los padres y los maestros este año? Una comprensión compartida del progreso de los estudiantes
Windy Lopez-Aflitto, VP de contenidos y asociaciones de Learning Heroes, explica por qué es importante tener una idea clara del progreso de nuestros hijos.
WNET EDUCATION: Parenting Minutes: Chequeo Académico
Esta es una manera en la que puedes ayudar a tus hijos a prepararse para el nuevo año escolar.
TELEMUNDO 47: Aplicaciones de ayuda escolar para los niños
Learning Heroes es considerada una de las tres mejores aplicaciones en español para las familias este año escolar.
CONSUMER REPORTS: Los estadounidenses negros e hispanos son dos veces más propensos que los blancos a decir que las escuelas deben permanecer cerradas, según una encuesta de CR
La fundadora y presidenta de Learning Heroes, Bibb Hubbard, revela resultados del estudio PADRES 2020 y qué tan confiados están los padres blancos en que las escuelas reabran de manera segura en comparación con los padres negros e hispanos.
THE NEW YORK TIMES: Cómo prepararse para el aprendizaje a distancia
El New York Times muestra cómo los padres y las familias pueden prepararse y preparar a sus hijos para la nueva normalidad del aprendizaje a distancia y los modelos híbridos que muchas escuelas han adoptado este año escolar. Bibb Hubbard, fundadora de Learning Heroes, ofrece ideas para hacer esto de manera efectiva.
UNIVISION: Despierta América
Segmento de Despierta América, de Univision, con consejos y recursos para ayudar a los padres a hacer frente a los cambios debidos a COVID-19 durante la transición de regreso a clases.
UNIVISION: Cómo estimular el aprendizaje de los niños durante el verano
Nuestra VP de contenidos y asociaciones, Windy Lopez-Aflitto, comparte en Despierta América consejos de aprendizaje para las vacaciones y recursos bilingües para que las familias ayuden a sus hijos durante el verano.
UNIVISION: Las calificaciones no son la única manera de saber cómo le va a tu hijo en la escuela
Los comentarios de sus maestros, más los resultados del examen estatal anual y tus propias observaciones como padre, te dan una imagen más precisa de su progreso.
UNIVISION: Herramientas y buenos consejos para mejorar el aprendizaje en el hogar
Windy Lopez-Aflitto, nuestra VP de contenidos y asociaciones, comparte consejos y recursos para ayudar a los padres a obtener una idea clara del progreso de sus hijos y así poder apoyar mejor el aprendizaje en casa.
UNIVISION: 5 consejos y una herramienta para empezar el año escolar con fuerza
El verano llega a su fin y para los niños los nervios son inevitables. Como padre no tienes que temer el comienzo de un nuevo año escolar. Hay pasos concretos que puedes dar para evaluar dónde se encuentran tus hijos en su desarrollo académico y cómo se pueden preparar mejor para los meses de aprendizaje, retos y diversión que vienen.
OUR CHILDREN MAGAZINE: Ayuda a tus hijos a progresar este verano
Las vacaciones de verano son el momento perfecto para divertirse y aprender. También son un gran momento para hacer un plan que prepare a tus hijos para el siguiente grado. Estos son 5 consejos y recursos sencillos para ayudar a tus hijos a avanzar este verano.
DESPIERTA AMÉRICA: Educación: ¿Cómo evitar el retroceso de verano?
Durante las vacaciones, los niños pueden perder entre dos y tres meses de progreso en lectura. Windy Lopez-Aflitto, vicepresidenta de contenidos de Learning Heroes, explica qué deben hacer los padres para evitar el llamado retroceso de verano.
LA RAZA DEL NOROESTE: ¿Quieren una revolución en la educación? Den poder a los padres
Cuando los tecnócratas de la educación tratan de lograr cambios significativos en el desempeño académico, pocas veces incluyen a los padres en el complejo cálculo que busca el éxito académico de los alumnos.
CHRISTIANITY TODAY: Ayudando a los estudiantes minoritarios a que tengan éxito en el salón de clase
¿Cómo podemos ayudar a los estudiantes minoritarios a tener éxito en el salón de clase? Conoce los detalles en este artículo informativo de preguntas y respuestas.
EN INGLÉS
COMMUNICATOR AWARDS - Go Beyond Grades: Premio de Distinción en la categoría Campaña Integrada y Multicanal
Go Beyond Grade, campaña de concientización pública liderada por Learning Heroes, obtuvo el Premio de Distinción de los Communicator Awards. Estos prestigiosos premios reconocen la excelencia, la eficacia y la innovación en todas las áreas de la comunicación. El Premio de Distinción se otorga a proyectos que exceden los estándares del sector en calidad y logros.
THE 74: Cuando obtener buenas calificaciones y estar a nivel de grado no es lo mismo
Un nuevo artículo de The 74 sostiene que los padres y las familias necesitan más información sobre el progreso académico de sus hijos, más allá de las calificaciones de la boleta escolar.
THE EDUPURIST PODCAST: ¿Son importantes las boletas de calificaciones?
Bibb Hubbard, presidenta de Learning Heroes, y Ray Ankrum, de The Edupurist Podcast, conversan sobre un nuevo informe y la campaña Go Beyond Grades.
THE GALLUP PODCAST: Las boletas de calificaciones pueden no reflejar el rendimiento académico real
Nuestra cofundadora Cindi Williams conversó con Gallup sobre el nuevo informe 'B-flation: How Good Grades Can Sideline Parents', que identifica las dificultades que tienen los padres para entender el rendimiento de sus hijos a nivel de grado y las oportunidades de apoyar mejor a las familias.
WORD IN BLACK: Los padres tienen una percepción sesgada sobre el éxito escolar de sus hijos
Nuevo informe Gallup-Learning Heroes muestra que los padres negros son significativamente más propensos a decir que actuarían decididamente, si creyeran que existía un problema.
GALLUP.COM: Datos sobre estudiantes llevan a padres negros e hispanos a la acción
Nuevo informe de Gallup revela que si bien los padres valoran las calificaciones para medir el éxito escolar de sus hijos, las pruebas estandarizadas muestran brechas raciales significativas en el rendimiento académico.
AP NEWS: Muchos padres no saben qué tan rezagados están sus hijos. ¿Las boletas son suficientes?
Un nuevo artículo de AP analiza cómo las boletas de calificaciones no son suficientes para mostrar a los padres cómo les va a sus hijos en la escuela.
CNN: Informe insta a los padres a mirar más allá de las calificaciones para medir el progreso de sus hijos
Un nuevo informe de CNN insiste en la importancia de ir más allá de las calificaciones de la boleta y resalta la nueva campaña GoBeyondGrades, de Learning Heroes.
ED WEEK: Los padres no saben qué tan rezagados están sus hijos. Las boletas de calificaciones podrían ser el problema.
En este artículo de Ed Week se cita el nuevo informe de Learning Heroes al explicar por qué los padres no deben depender únicamente de la boleta de calificaciones.
USA TODAY: Al desaparecer los exámenes finales de secundaria de todo el país, ¿están los estudiantes graduados preparados para la universidad?
El informe de Gallup-Learning Heroes es citado en un nuevo artículo de USA Today sobre los estudiantes de secundaria y su preparación para la universidad.
THE 74: Cerrar la brecha entre las percepciones de los padres y el rendimiento real de sus hijos en las escuelas de St. Louis
Un nuevo artículo de The 74 destaca las percepciones de los padres en St Louis y la campaña Go Beyond Grades STL, que cuenta con el apoyo de The Opportunity Trust, socio de Learning Heroes.
THE WASHINGTON POST: La inflación de calificaciones no ayudará a los niños a recuperar aprendizajes perdidos
Una nueva columna de opinión del Washington Post sostiene que la inflación de calificaciones afecta negativamente a los estudiantes.
THE 74: Escolarización vs. aprendizaje: cómo la laxitud de los estándares afecta a los estudiantes con más bajo rendimiento
Go Beyond Grades fue citado en un nuevo artículo de The 74 sobre la desconexión creciente entre cómo las familias ven el éxito académico de sus hijos y su nivel real de comprensión de lectura y matemáticas.
ED WEEK: Nuevo estudio identifica factor clave para reducir el ausentismo crónico
Nuestro Estudio de impacto sobre la participación familiar fue citado en un artículo de EdWeek. Se resalta el hallazgo de que las escuelas con una fuerte participación familiar prepandémica experimentaron una caída menor en ausentismo crónico, asistencia y rendimiento.
TIME: Muchos padres estadounidenses no tienen ni idea de cómo les va a sus hijos en la escuela
Un artículo publicado en TIME menciona a Go Beyond Grades al destacar la desconexión que existe entre la percepción de los padres del rendimiento de sus hijos y las calificaciones de las boletas que reciben.
THE 74: El poder de los padres: estrategias clave para el desarrollo de liderazgo en las escuelas
El estudio de Learning Heroes fue mencionado en un artículo de The 74 sobre cómo las escuelas públicas Rocketship trabajan con las familias para impulsar su participación y trabajar en equipo.
THE DALLAS MORNING NEWS: Empoderar a los padres empodera a los niños
Reflexiones de Cindi Williams, cofundadora de Learning Heroes, en un artículo sobre la campaña GoBeyondGrades en Houston: “Si bien este es un momento en la educación pública en la que todos debemos participar activamente, la mayoría de los padres no se asumen como parte activa de la solución. Los padres resuelven problemas, pero no podemos esperar que resuelvan un problema que no saben que existe”. “No dejes que las calificaciones altas en la boleta te confundan” [dice Trenace Dorsey-Hollins, de Parent Shield]. "Infórmate sobre la evaluación de la escuela en las pruebas estatales. Y si no te gusta lo que ves, actúa”.
THE NY TIMES: Los padres no parecen entender el nivel de rezago escolar de los alumnos
En una columna de opinión del NY Times, Tom Kane and Sean Reardon analizan la pérdida de aprendizaje por la pandemia, cómo los padres aún no tienen una idea clara del desempeño escolar de sus hijos y las posibles vías de recuperación.
NEWSWEEK: Tus hijos no saben leer. Es hora de reaccionar ¡y actuar!
Un nuevo ensayo de Jocelyn Pickford, asesora sénior de Learning Heroes, sobre cómo millones de estudiantes no leen a nivel de grado y cómo los padres pueden apoyar a sus hijos.
CHICAGO SUN TIMES: Las escuelas fallan en su compromiso de decirles la verdad a los padres sobre el rendimiento de sus hijos
Columna de opinión de Arne Duncan, ex Secretario de Educación, y Bibb Hubbard, presidenta de Learning Heroes, sobre las brechas de percepción entre padres y cómo las familias pueden apoyar a sus hijos durante el verano.
THE EDUPURIST PODCAST: Las boletas de calificaciones y los estándares a nivel de grado
Bibb Hubbard, presidenta de Learning Heroes, y Ray Ankrum, de The Edupurist Podcast, conversan sobre la nueva campaña Go Beyond Grades.
EDUCATION WEEK: Nueva campaña llama a los padres a mirar más allá de las calificaciones escolares
Artículo de Ed Week dedicado a la campaña nacional Go Beyond Grades, de Learning Heroes.
PBS Newshour: Estudio revela que los padres sobrestiman el progreso académico de sus hijos
Los ex Secretarios de Educación Arne Duncan y Margaret Spellings hablan sobre las conclusiones del nuevo estudio de Learning Heroes y la brecha entre la percepción de los padres y la realidad.
ALWAYS LEARNING: Todos podemos ser héroes del aprendizaje
Chris Stewart, de Ed Post, dedica su columna de opinión a la campaña Go Beyond Grades, que ofrece a padres y educadores una manera de impulsar el aprendizaje de verano.
AP NEWS: Muchos niños tienen dificultades en la escuela. ¿Lo saben los padres?
Artículo de AP donde Cindi Williams, cofundadora de Learning Heroes, resalta la desconexión que existe entre las percepciones de los padres sobre el rendimiento escolar de sus hijos y la realidad del aprendizaje pospandémico.
THE SEATTLE TIMES: Cómo ayudar a los estudiantes más afectados por la pandemia
Cindi Williams, cofundadora de Learning Heroes, reflexiona sobre cómo los padres y las familias pueden apoyar a sus hijos tras la pandemia y describe los recursos a los que pueden acceder.
ST. LOUIS POST DISPATCH: Los estudiantes necesitan más ayuda con las matemáticas y los padres pueden ayudar
El estudio PADRES 2022, de Learning Heroes, es citado en un editorial sobre cómo los padres pueden ayudar a los niños con dificultades de aprendizaje, especialmente en matemáticas.
MS. MAGAZINE: Tras la pérdida de aprendizajes por la pandemia, es urgente la colaboración entre padres y maestros
Windy Lopez-Aflitto, VP de contenidos y asociaciones de Learning Heroes, reflexiona sobre la importancia de la colaboración entre padres y maestros para combatir la pérdida de aprendizajes debido a la pandemia.
AP: Resultados de pruebas muestran que EEUU tuvo un retroceso histórico en educación por la pandemia
El estudio PADRES 2022, de Learning Heroes, es mencionado en un nuevo artículo de The Associated Press sobre cómo la pandemia afectó a niños, familias y educadores y lo que queda por hacer en materia de aprendizaje.
THE ATLANTA JOURNAL-CONSTITUTION: Los padres no podemos ignorar el declive en matemáticas y lectura en las pruebas federales
Bibb Hubbard, fundadora y presidenta de Learning Heroes, analiza los efectos que los últimos resultados de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP) podrían tener para las familias y el éxito de los estudiantes.
EDUCATION WEEK: ¿Queremos que mejoren las calificaciones? Hagamos que la participación familiar sea nuestra principal prioridad
Dr. Eyal Bergman, SVP de Learning Heroes, explica cómo y por qué las escuelas deben priorizar la participación familiar como una forma de aumentar y mejorar el éxito escolar.
THE HILL: La brecha entre la percepción y la realidad hace sonar la alarma para que los padres sean parte de los planes de recuperación
Bibb Hubbard, fundadora y presidenta de Learning Heroes, hace un llamado a las familias para que se unan a los esfuerzos de recuperación.
CBS NEWS PITTSBURGH: Kidsburgh y la pérdida de aprendizaje
La embajadora de Kidsburgh, Yu-Ling Behr, comparte recursos que las familias pueden utilizar para preparar a sus hijos para el regreso a clases, entre ellos el Chequeo Académico.
WORD IN BLACK: Los padres negros participan en la educación de sus hijos hoy más que nunca
David Park reflexiona sobre los niveles de participación de los padres negros en la educación de sus hijos según estudios de Learning Heroes.
U.S. NEWS: Los padres quieren que la política quede fuera del salón de clases
Nueva encuesta PADRES 2022 muestra que la principal preocupación de los padres es la influencia de los políticos en las escuelas.
WORD IN BLACK: Por qué los estudiantes negros progresan en los campamentos de verano
David Park explica por qué hoy más que nunca los campamentos de verano son importantes para las familias negras.
ED WEEK: Ignorar el racismo en las escuelas aumenta los prejuicios
El estudio PADRES 2021, de Learning Heroes, fue mencionado en un artículo sobre racismo y equidad en las escuelas.
MCEC PODCAST: Confianza y trabajo en equipo
Bibb Hubbard, fundadora de Learning Heroes, participó en un pódcast de la Military Child Education Coalition para hablar sobre la importancia de la confianza y el trabajo en equipo en las relaciones familia-educadores.
CHRISTENSEN INSTITUTE: Tres años de encuestas a padres ofrecen 3 lecciones para la participación familiar en 2022
El estudio de Learning Heroes fue mencionado en un blog sobre la importancia de la participación familiar en 2022 y más allá.
K-12 DIVE: Encuesta: Quiénes deciden sobre las políticas educativas en K-12 es la principal preocupación de los padres
El estudio PADRES 2021, de Learning Heroes, fue mencionado en un artículo sobre las principales preocupaciones de los padres de familia.
THE 74: Los mejores ensayos sobre educación de 2021
El ensayo de Karen Pittman y Linda Darling-Hammond sobre el estudio de Learning Heroes fue nombrado uno de los mejores ensayos sobre educación de 2021 por The 74.
THE 74: En un esfuerzo por restablecer la responsabilidad de las escuelas se llama a los estados a vigilar los efectos de la pandemia
Bibb Hubbard es mencionada en un artículo sobre la importancia de evaluar las escuelas durante la pandemia.
THE 74: Las encuestas muestran que padres, maestros y directores están más comprometidos que nunca a trabajar juntos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes
Bibb Hubbard, fundadora de Learning Heroes, escribe sobre el nuevo estudio PADRES 2021 en torno a la mentalidad de padres, maestros y directores de escuela este último año.
EDUCATION POST: El poder de los padres: ¿colaborar o no colaborar?
PADRES 2021, de Learning Heroes, es citado en un estudio sobre la importancia de la colaboración entre padres y maestros.
WALLACE FOUNDATION: Cómo crear una “red de apoyo” para los niños
David Park, VPS de estrategia y comunicación, reflexiona sobre lo que padres, maestros y responsables de programas extraescolares opinan sobre el tiempo que los niños pasan fuera de las aulas y por qué esto es importante.
US NEWS & WORLD REPORT: Cómo elegir las actividades extraescolares
Nuevo estudio de Learning Heroes sobre programas extraescolares (OST) es mencionado en un artículo sobre la importancia de dichos programas.
NBC y NATIONAL PTA: Encuentro virtual “Regreso a clases”
Encuentro que contó con la participación de la directora de los CDC, la Primera Dama, el Secretario de Educación y Windy Lopez-Aflitto, de Learning Heroes, y en el que se presentaron recursos e información para los padres de familia al iniciarse el año escolar.
REMAKE TOMORROW PODCAST: Temporada 1, Episodio 5: Bibb Hubbard
Bibb Hubbard, fundadora de Learning Heroes, fue invitada por Gregg Behr y Ryan Rydzewski, presentadores del pódcast, para hablar de cómo los padres pueden involucrarse activamente en el éxito educativo de sus hijos.
THE HILL: Cómo darles a los padres la transparencia que se merecen
Lee el nuevo artículo de opinión de Arne Duncan, Secretario de Educación en la administración del presidente Obama, y Bibb Hubbard, fundadora de Learning Heroes.
PBS KIDS for Parents: Cómo comprobar las habilidades de matemáticas y lectura de sus hijos en casa
Windy Lopez-Aflitto, VP de contenidos y asociaciones, explica cómo Chequeo Académico brinda a las familias información valiosa sobre el progreso académico de los niños y destaca la importancia de la comunicación entre padres y maestros.
THE EDUCATION GADFLY SHOW: Cada vez más padres reconocen que sus hijos están rezagados académicamente. ¿Puede esta nueva conciencia impulsar una nueva ola de reformas?
La fundadora y presidenta de Learning Heroes, Bibb Hubbard, reflexiona aquí sobre cómo aprovechar la reciente sensibilización de los padres acerca de las dificultades académicas de sus hijos durante la pandemia.
THE 74: Análisis: Hoy más que nunca, los padres deben poder entender toda la información sobre sus hijos. Los responsables de los exámenes empiezan a tenerlo en cuenta
Cindi Williams explica por qué es importante que los padres tengan una idea clara de los logros académicos de sus hijos y cómo los responsables de elaborar los exámenes están reformulando sus modelos.
ED SURGE: Comunicar a través del cambio: Cómo un distrito de CA está apoyando a las familias
El estudio PADRES 2020, de Learning Heroes, fue citado en este artículo que describe la colaboración entre los distritos escolares y los padres de familia en el nuevo año escolar.
THE 74: Más allá del Scantron: Dos padres de familia hablan sobre cómo los exámenes estatales y sus resultados deben ser comprensibles para todos los padres
Bibb Hubbard, fundadora de Learning Heroes, explica cómo las evaluaciones de calidad ayudan a los padres a entender el progreso académico de sus hijos.
THE NY TIMES: Cómo un distrito logró que sus estudiantes volvieran a las aulas
El New York Times describe las tácticas innovadoras de un distrito escolar para que los estudiantes regresen a las aulas. Bibb Hubbard, fundadora de Learning Heroes, comenta sobre la comunicación y la confianza entre los padres y la escuela.
THE 74: Análisis: Seguridad, confianza y altas expectativas — Cómo pueden colaborar las familias y los maestros para que este no sea un año perdido para los estudiantes
Un análisis de Bibb Hubbard y Cindi Williams, fundadoras de Learning Heroes, con resultados de los estudios realizados esta primavera y verano (dos encuestas a padres, 11 grupos focales, entrevistas a maestros, etc.), más recomendaciones para distritos y asociaciones de padres y maestros.
KTLA: Entrevista de Frank Buckley | Los expertos opinan: regreso a clases y COVID-19
Bibb Hubbard habla con Frank Buckley, de KTLA, sobre los resultados del estudio PADRES 2020, cómo será el regreso a clases y cómo padres y maestros pueden trabajar juntos este otoño, y responde a preguntas de los espectadores.
PORTLAND PRESS HERALD: Ya no es solo “ayudar a los niños con las tareas”
Bibb Hubbard, fundadora y presidenta de Learning Heroes, habla sobre cómo los padres pueden colaborar con los maestros de sus hijos este otoño para apoyar mejor su rendimiento y desarrollo en la nueva normalidad de la escuela.
SCHOLASTIC BLOG: Padres y maestros deben construir alianzas en este año escolar diferente
Windy Lopez-Aflitto, vicepresidenta de contenidos y asociaciones, comparte resultados de la última encuesta nacional PADRES 2020. La encuesta fue diseñada para entender mejor cómo las familias apoyaron el desarrollo académico de sus hijos durante el cierre de escuelas por COVID-19 y lo que necesitarán este año.
CBS PITTSBURGH: Oportunidades educativas de verano para estudiantes que no pueden volver al salón de clases por el coronavirus
James Fogarty, director general de Plus Schools, habla sobre lo que su organización está haciendo para prevenir la pérdida de aprendizaje en el verano y ofrece recomendaciones a los padres, entre ellas, hacer el Chequeo Académico de Learning Heroes.
THE 74: El punto de vista de una mamá: La carta que escribiré a la maestra del kínder de mi hijo después de meses de sustituirla en casa
Una mamá nos mostró la carta que piensa enviarle a la maestra de su hijo luego de que el cierre de su escuela por el COVID-19 invirtiera los papeles de padres y maestros. En este artículo se menciona el estudio PADRES 2020 y se detalla cómo los padres piensan involucrarse más este nuevo año escolar.
THOMAS B FORDHAM INSTITUTE: En la era de COVID-19 aprender es lo primero, entre otras lecciones
La encuesta PADRES 2020 es mencionada en este artículo que presenta lecciones para que las escuelas prioricen el aprendizaje de los estudiantes en la era de COVID-19.
ELEARNING INSIDE: Cómo enfrentan los padres el aprendizaje en casa, según tres encuestas
Aquí se comparan las conclusiones de PADRES 2020 con otras encuestas nacionales realizadas durante la pandemia de COVID-19 y se examina cómo está afectando a padres y familias.
THE 74: Nueva encuesta revela que los padres quieren apoyo individualizado de los maestros para el aprendizaje a distancia… y que no reciben lo suficiente
Las conclusiones de PADRES 2020 revelan cómo la comunicación entre padres y maestros es hoy más importante que nunca, especialmente al iniciarse el nuevo año escolar.
EDUCATION DIVE: Encuesta: La pérdida de vínculos sociales de los niños es una de las mayores preocupaciones de los padres por el cierre de escuelas
Un artículo que menciona las conclusiones del estudio PADRES 2020 e incluye reflexiones sobre el próximo año escolar.
NEXT PITTSBURGH: Por fin, capacitación para padres frustrados con las tareas escolares de sus hijos: Google Classroom al rescate.
Windy Lopez-Aflitto, VP de contenidos y asociaciones, explica que los padres no tienen que ser expertos en educación para ayudar a sus hijos a aprender en casa —ahora pueden utilizar herramientas y recursos confiables diseñados para ayudar a las familias.
THE 74: Tras el cierre de escuelas, un brusco despertar: cómo la educación a distancia reveló alarmantes carencias de aprendizaje, sobre todo entre las familias de bajos ingresos
Un artículo que arroja luz sobre cómo los padres de bajos ingresos no tienen una idea precisa de la educación de sus hijos y lo que se puede hacer para cambiar esa realidad. Incluye datos a nivel nacional de Learning Heroes.
THE 74: ¿Necesitas ayuda para elegir entre la avalancha de recursos en línea para aprender en casa? 11 sitios web para los padres
Cindi Williams, cofundadora de Learning Heroes, explica cómo encontrar recursos confiables y gratuitos, organizados según grados y temas, y diseñados para alentar (y no abrumar) a los padres y familias.
THE 74: Desde codificación y origami para robots hasta circuitos eléctricos y animación, nueve recursos en línea que promueven el aprendizaje técnico práctico en casa
Cindi Williams, cofundadora de Learning Heroes, presenta nueve recursos para promover el aprendizaje técnico práctico en casa.
DIGITAL PROMISE: COVID-19: ¿cómo están los niños?
Barbara Pape, de Digital Promise, y Windy Lopez-Aflitto, de Learning Heroes, comparten recursos e ideas para apoyar a padres y maestros mientras navegan por esta nueva realidad.
SCHOLASTIC BLOG: Mantener informados a los padres
Windy Lopez-Aflitto, vicepresidenta de contenidos y asociaciones, comparte tres cosas que las escuelas y los educadores pueden hacer para garantizar que los padres tengan una idea precisa del progreso de sus hijos.
PROVIDENCE JOURNAL: Mi Turno: Daniel J. McKee: Cerrar la brecha de información de los padres
Learning Heroes fue citada en una columna de opinión de Daniel J. McKee para el Providence Journal sobre la necesidad de que los padres reciban informes sobre el desempeño de su escuela para tener una idea más precisa del éxito de sus hijos.
NATIONAL PTA: Bibb Hubbard en “Notes from the Backpack”, un pódcast de la PTA Nacional
Bibb Hubbard, cofundadora y presidenta de Learning Heroes, habla con la PTA Nacional sobre lo que las familias y los niños piensan sobre los logros académicos, cómo las escuelas y los distritos pueden mejorar la forma como brindan información a las familias, y lo que las familias pueden hacer para medir si sus hijos van en buen camino y obtener una idea más clara sobre su progreso.
MEDIUM: Cómo involucrar a las familias con herramientas y recursos basados en investigaciones
Consulta nuestro blog en Edmodo sobre recursos de participación familiar que los maestros pueden usar como parte de sus actividades de enlace.
THE 74 MILLION: Las boletas de calificaciones más el informe sobre las escuelas dan una idea a los padres de cómo les va realmente a los chicos en la escuela. Cinco estados que lo hacen bien
Cuando los padres sienten que su escuela es buena y que sus hijos van bien académicamente, centran su tiempo y energía en otros asuntos urgentes. Pero en la mayoría de los casos hay una brecha enorme entre lo que se les dice a los padres sobre el aprendizaje de sus hijos y lo que la escuela sabe que es cierto.
ED POST: Nuevo informe muestra cómo padres y maestros pueden trabajar juntos
En este ensayo, Jason Zimba, socio fundador de Student Achievement Partners, reflexiona sobre el informe de Learning Heroes “PADRES 2018: Más allá de las buenas calificaciones” y hace un llamado para un diálogo más significativo y objetivo entre padres y maestros.
WNET EDUCATION: ¿Cómo ayudar a tus hijos a seguir avanzando? Obtén una idea precisa de su progreso.
Además de las calificaciones, tanto los resultados del próximo examen estatal como el informe o “report card” de tu escuela son piezas importantes para entender en qué áreas tus hijos van bien y en cuáles necesitan más apoyo. Consulta nuestro blog en WNET Education.
COMPETENCY WORKS: Las señales mixtas de la boleta de calificaciones, según un informe de Learning Heroes
Un informe reciente de Learning Heroes ilustra de manera dramática la necesidad de que las escuelas adopten prácticas de calificación más transparentes, como las del sistema educativo basado en competencias.
THE 74 MILLION: ¿Qué hay en una boleta de calificaciones? Depende de a quién le preguntes. Nuevo informe muestra que padres y maestros tienen ideas muy distintas sobre las calificaciones y los exámenes
Pregúntale a un padre y a un maestro, y es probable que recibas respuestas muy diferentes. Pero este desfase es solo un ejemplo de cómo estos dos grupos entienden el sistema educativo, según un nuevo informe de la organización sin fines de lucro Learning Heroes.
MEDIUM: Más allá de las buenas calificaciones: ¿si los padres supieran lo que saben los maestros?
¿Si supieran lo que saben sobre el rendimiento académico de sus hijos? ¿Y si las boletas de calificaciones fueran una verdadera herramienta para la comunicación entre padres y maestros? ¿Cómo incentivar una conversación sobre el progreso académico de un niño, sobre todo si ese niño no está rindiendo al nivel de su grado?
MEDIUM: ¿Van tus hijos por buen camino en la escuela?
Jason Zimba: “Mi elección para el mejor recurso del año para padres es Chequeo Académico, la herramienta interactiva digital recientemente lanzada por Learning Heroes”.
EDUCATION WEEK: 3 consejos para hablar con los padres sobre el aprendizaje socioemocional
Palabras como “actitud” y “emoción” a menudo incomodan a los padres, sobre todo si creen que los educadores están formulando un juicio sobre sus hijos. El aprendizaje social y emocional plantea preguntas sobre los límites entre el papel de los padres y el de los educadores. Este artículo cuenta con el respaldo de estudios, como el realizado por Learning Heroes, sobre el tipo de mensajes que los padres aceptan y los que rechazan.
METROFOCUS: Tener éxito en la escuela
Chequeo Académico ayuda a los padres a saber si sus hijos han aprendido las habilidades clave para el año escolar y les da acceso a recursos para practicar habilidades específicas en casa.
THE 74 MILLION: Cómo cerrar la brecha entre percepción y realidad: 3 de cada 5 maestros dicen que estudiantes no están al nivel de grado el primer día de clases, y nueva herramienta digital ofrece a los padres un ‘Chequeo Académico’
Para ayudar a los maestros y padres a evaluar el nivel de rendimiento académico de sus niños, Learning Heroes lanzó esta semana una nueva herramienta interactiva digital: Chequeo Académico. “Nuestros estudios indican que los padres se sienten responsables y quieren estar más involucrados”, dice Windy Lopez-Aflitto, vicepresidenta de contenidos de Learning Heroes. “Creemos que, con una idea más clara del progreso académico de sus hijos, los padres pueden apoyar mejor habilidades específicas y colaborar de modo más eficaz con los maestros de sus hijos desde el inicio del año escolar”.
GROUND CONTROL PARENTING: ¡Miren, padres, recursos estupendos para el regreso a clases!
Conoces las calificaciones de tus hijos, ¿pero sabes cuánto del material estudiado han llegado a entender con total confianza? ¿Una C en matemáticas para el semestre significa que tu hijo entiende lo suficiente de lo estudiado como para seguir profundizando en ese tema el siguiente año escolar? ¿Cómo puedes saberlo? En rutaalfuturo.org encontrarás Chequeo Académico, una herramienta interactiva gratuita que puedes usar con tus hijos.
WALLACE FOUNDATION: Hablamos con los padres sobre el aprendizaje social y emocional
Cada vez que publicamos algo en el blog o en el Centro de Conocimientos sobre el Aprendizaje Socioemocional, nuestros canales digitales reciben muchas visitas. Gran parte de la información se centra en programas que ayudan a los niños a desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito en la escuela y en la vida. Hoy, una organización llamada Learning Heroes está incorporando a los padres a la ecuación.
BADCREDIT.ORG: Recursos y herramientas de Learning Heroes permiten a los padres promover la excelencia académica
En pocas palabras: las investigaciones muestran que muchos padres no entienden del todo qué tan bien se desempeñan sus hijos en la escuela. Incluso entre aquellos que reconocen que sus hijos necesitan mejorar, muchos no saben cómo ofrecerles el apoyo que requieren.
INSIDE PHILANTHROPY: Crece el apoyo de los financiadores a los programas de participación familiar. ¿Por qué?
Family engageLa participación familiar es una idea antigua que ha despertado el interés en los organismos que financian la educación. Algunos están tomando distancia de la era de las reformas impuestas desde arriba. Según este antiguo concepto, a los niños les va mejor en la escuela cuando sus familias y comunidades se involucran en su educación, pero las reformas a menudo no incluyen sistemas de apoyo para los estudiantes. Hay signos de que esta práctica está cambiando.ment is an old idea gaining renewed interest from education funders as some pivot away from an era of top-down reform. The concept has been around for quite awhile. Kids do better at school when their families and communities are involved in their education, but reforms often leave students’ support systems behind. Early signs show that practice is starting to change.
GROUND CONTROL PARENTING: ¡Este verano avancemos en lugar de retroceder!
Puede que hayas oído hablar del ‘resbalón de verano’ para describir cómo los estudiantes pierden dos o tres meses de progreso en lectura y matemáticas durante el verano y están rezagados al regresar a la escuela en otoño. ¿Pero sabías que para un estudiante del 5.° grado, esta pérdida de aprendizaje de cada verano puede convertirse en una brecha educativa de hasta 2 o 3 años?
THOMAS B. FORDHAM INSTITUTE: La mayoría de los padres aún sobreestima el desempeño de sus hijos
En este pódcast, Bibb Hubbard, fundadora y presidenta de Learning Heroes, conversa con Mike Petrilli y Alyssa Schwenk sobre cuáles son las mejores formas de comunicar a los padres el progreso académico (o falta del mismo) de sus hijos. Y David Griffith examina un estudio reciente que cuestiona la relación entre los resultados de exámenes y los resultados a largo plazo.
THE 74 MILLION: El 90 % de los padres creen que sus hijos están bien en matemáticas y lectura. ¿El número real? Solo 1 de cada 3, dice una encuesta
“La comunidad educativa sigue utilizando un idioma que los padres no hablan”, dice Bibb Hubbard, fundadora y presidenta de Learning Heroes.
THE 74 MILLION: 4 pasos para preparar a tus hijos para el gran examen estatal
Llegó la primavera y eso significa que los niños de todo el país deben mostrar lo que saben en los exámenes anuales estatales de matemáticas y lectura/literatura en inglés.
Scholastic EduBlog
Bibb Hubbard, nuestra fundadora, comparte cinco pasos de acción para una colaboración eficaz entre padres y maestros.
Good Morning America, ABC
Bibb Hubbard, fundadora de Learning Heroes, comparte consejos para los padres, así como las conclusiones de nuestro estudio en el segmento “Back to School”, de Good Morning America.
Scholastic Blog
Windy Lopez-Aflitto, vicepresidenta de contenidos de Learning Heroes, presenta “Súper 5: superpoderes para el regreso a la escuela” y comparte sus experiencias como mamá y ex maestra.
Huffington Post
Allan Golston, presidente del U.S. Program, de la Fundación Bill & Melinda Gates, escribe sobre la importancia de fijarse metas y cómo los padres pueden ayudar a preparar a sus hijos para el éxito.
Sacramento Bee
Nuestro estudio revela que el 90 % de los padres hispanos desean que sus hijos vayan a la universidad, un porcentaje más alto que cualquier otro grupo étnico estudiado. Pero solo el 42 % de los estudiantes hispanos logran graduarse. Qué hacer para asegurar que los estudiantes latinos tengan éxito en la escuela.
Huffington Post
¿Cómo cerrar la brecha entre las percepciones y los logros de los estudiantes afroamericanos? Conozca la opinión del Dr. Michael Lomax, presidente y director general de la UNCF.
NPR
"Nueve de cada 10 padres creen que sus hijos están al nivel de su grado escolar. Lamentablemente, es probable que estén equivocados.” NPR Ed presenta aquí las conclusiones de nuestro estudio.
Education Week
Blog sobre las conclusiones de nuestro estudio “PADRES 2016: el corazón y la mente de los padres en un mundo incierto” y el desfase que existe entre lo bien que les va a sus hijos en la escuela según los padres y los resultados que obtienen los estudiantes en las pruebas a nivel nacional
Good Morning America, ABC
Conoce cómo los padres utilizan nuestras herramientas digitales gratuitas para ayudar a sus hijos con las tareas escolares.